Lärarbehörigheten i Strängnäs kommun ligger kvar på 64 procent, vilket är under snittet för hela landet. Det visar ny statistik från Skolverket som Sveriges Lärare idag analyserar för samtliga kommuner och län.
I oktober 2022 hade motsvarande 64 procent av lärarna1 i grundskolan i Strängnäs kommun lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.
– Den stora bristen på behöriga lärare är oerhört allvarlig. Lärarbristen får förödande konsekvenser för kvaliteten på svensk skola och drabbar såväl de befintliga lärarna som eleverna, säger Sveriges Lärares ordförande Johanna Jaara Åstrand.
Av de sammanlagt 256 heltidstjänsterna i grundskolan i Strängnäs kommun (motsvarande 279 lärare) var det 163 som hade lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne.
Vadstena har landets högsta lärarbehörighet (93 procent) och Ragunda den lägsta (40 procent).
Jämfört med andra kommuner i landet är lärarbehörigheten i Strängnäs relativt låg. Kommunen är rankad som nummer 222 bland landets 290 kommuner. Vadstena har landets högsta lärarbehörighet (93 procent) och Ragunda den lägsta (40 procent).
Andelen behöriga lärare i Strängnäs är ungefär densamma som under förra läsåret. I hela landet ligger lärarbehörigheten på 70,8 procent, vilket är något lägre än året innan.
– Läraryrket måste bli mer attraktivt och det sker genom rejäla satsningar på lön och arbetsmiljö. För att fler ska vilja bli lärare och stanna i yrket måste lärarnas höga arbetsbelastning tas på allvar. Svenska skolor skriker efter lärare, det finns ingen tid att förlora, säger Johanna Jaara Åstrand.
Lärarbehörigheten ökar med minst en procentenhet i sammanlagt tre av nio kommuner i Södermanlands län. Mest anmärkningsvärda förbättringar ser vi i Oxelösund. I Flen däremot går andel behöriga lärare nedåt betydligt.
Unika rapporter för alla kommuner
För att lyfta fram de stora regionala skillnaderna i lärarbehörighet runtom i landet har Sveriges Lärare sammanställt rapporter för samtliga kommuner i landet. Rapporterna innehåller inte bara analys över utvecklingen i lärarbehörighet i respektive kommun, utan också en sammanställning över samtliga skolor.
– Det är rent ut sagt sorgligt att skillnaderna över landet är så stora. Allt fler kommuner skär ned på skolan vilket riskerar att öka på skillnaderna. För att få en likvärdig skola måste staten ta ett huvudansvar för både finansiering och lärarförsörjningen, säger Johanna Jaara Åstrand.
Klicka på den kommun du vill läsa mer om i tabellen nedan.
| Kommun | 2022/23 | 2021/22 | Förändring (procentenheter) |
|---|---|---|---|
| Trosa | 75,4 % | 70,8 % | +4,6 ▲ |
| Gnesta | 73,7 % | 71,7 % | +2,0 ▲ |
| Eskilstuna | 65,3 % | 64,4 % | +0,9 ▸ |
| Nyköping | 65,3 % | 65,6 % | −0,3 ▸ |
| Strängnäs | 63,7 % | 63,4 % | +0,3 ▸ |
| Oxelösund | 62,8 % | 56,8 % | +6,0 ▲ |
| Katrineholm | 61,8 % | 61,7 % | +0,1 ▸ |
| Vingåker | 58,6 % | 57,8 % | +0,8 ▸ |
| Flen | 46,8 % | 51,8 % | −5,0 ▼ |
| Skola | 2022/23 | 2021/22 | Förändring (procentenheter) |
|---|---|---|---|
| Finningeskolan | 87,0 % | 89,8 % | −2,8 ▼ |
| Vasaskolan | 79,4 % | 81,0 % | −1,6 ▼ |
| Friskolan Karlavagnen | 77,0 % | 89,8 % | −12,8 ▼ |
| Åkerskolan | 69,5 % | 64,5 % | +5,0 ▲ |
| Vårfruberga friskola | 68,7 % | 66,7 % | +2,0 ▲ |
| Stallarholmsskolan | 67,9 % | 72,4 % | −4,5 ▼ |
| Mariefreds skola | 67,4 % | 72,0 % | −4,6 ▼ |
| Friskolan Asken | 62,8 % | 74,6 % | −11,8 ▼ |
| Strängnäs Montessoriskola | 60,9 % | 56,1 % | +4,8 ▲ |
| Karinslundsskolan | 59,8 % | 51,0 % | +8,8 ▲ |
| Paulinska skolan | 54,8 % | 52,8 % | +2,0 ▲ |
| Tosterö Resursskola | 49,8 % | 46,4 % | +3,4 ▲ |
| Europaskolan Rogge | 49,4 % | 50,5 % | −1,1 ▼ |
Grafer
